Universitet laboratoriyalari eskirgan
Talaba tajribani faqat kitobda o'qiydi, chunki reaktiv va uskuna yo'q. Ilmiy ishlar amaliy asosdan mahrum bo'ladi.
Yoshlar tashabbuslari â jonli reyting
Har bir tashabbusning o'z tirik ikonkasi bor. Ovoz bersangiz â u o'sadi, taklif yozsangiz â muallifga yetib boradi.
Talaba tajribani faqat kitobda o'qiydi, chunki reaktiv va uskuna yo'q. Ilmiy ishlar amaliy asosdan mahrum bo'ladi.
Dissertatsiyalar javonda qolib ketadi, korxonalar esa mahalliy yechim izlaydi. O'rtada bog'lovchi bo'g'in yo'q.
Olimpiadalar bilim tekshiradi, lekin tadqiqot ko'nikmasini bermaydi. Loyiha tanlovida bola o'zi savol qo'yadi va javob izlaydi.
Ayollar ilmiy karerani bola tug'ilgandan keyin to'xtatadi. Moslashuvchan grant va qaytish dasturi ularni fanda ushlab qoladi.
Xalqaro jurnalda maqola chop etish qimmat, yosh tadqiqotchi to'lay olmaydi. Fond eng yaxshi ishlarning nashr xarajatini qoplaydi.
Qishloq maktabida laboratoriya yo'q. Uskunalar bilan jihozlangan avtobus maktabma-maktab yurib, tajriba darslarini o'tkazadi.
Fan maktabda quruq fan bo'lib qoladi, qiziqarli tomoni ko'rsatilmaydi. Ochiq festivalda tajribalar jonli namoyish etiladi.
Ilmiy tadqiqot institutida ish haqi past, ijara narxi yuqori. Yosh mutaxassis ikki yilda xususiy sektorga ketadi.
Bitta tadqiqotchi qimmat uskunani sotib ololmaydi, lekin bir necha kunga kerak bo'ladi. Ijara markazi shu ehtiyojni qoplaydi.
Tadqiqot ma'lumotlari mualliflarda qolib ketadi, boshqa olimlar ulardan foydalana olmaydi. Ochiq baza takroriy ishni kamaytiradi.